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花蓮溪口

關於環院

像山一樣思考

像海一樣包容

環海學院座落於花蓮,立足於山地與海洋的交匯處。

山海的複雜性賦予我們整合性視野,

探索人類與自然永續共存的路徑。

環海學院

學院定位

跨領域整合,

回應環境挑戰

我們立足於科學研究與實務行動,培育具備系統思維與公共關懷的環境人才。透過建構山海相連的知識框架,正面回應氣候變遷與生態風險,為永續發展尋求真實的解決方案。

發展沿革

從這裡開始

1994 年,東華大學在花蓮壽豐建校,環境研究即是學校最早確立的學術方向。花蓮擁有臺灣保存最完整的陸域生態系與直面太平洋的海岸線,這座獨特的天然場域,成為我們的研究實踐基地。

環海學院2001�年正射影像

​環海學院基地正射影像(2001年)

© 2026 農業部林業及自然保育署航測及遙測分署

興建中的環境學院

​興建中的環海學院(2011年)

© 2026 國立東華大學總務處

​年表簡史

1994   ●

自然資源管理研究所成立

創立自資所,以花蓮縱谷為田野基地,開啟整合自然與社會科學的環境研究。

1999   ●

環境政策研究所成立

率先引入環境治理與永續發展的跨領域研究視角。

2009   ●

成立環境學院與自然資源與環境學系

確立地球科學、生態保育、環境教育、環境政策四個核心研究方向。

2022   ●

成立環境暨海洋學院

併入海洋生物研究所,正式建構陸域與海洋系統的完整研究版圖。

環院現況

三十年的學術積累

歷經三十年深耕,環海學院現設有 3 個教學單位與 5 個院級研究中心。師資陣容橫跨地球科學、生態保育、環境教育、環境政策與海洋科學,形成多元且緊密的學術社群。

環海學院

院級研究中心

推動跨域合作與在地實踐

環海學院設有五個院級研究中心,串聯生態、海洋、地震、防災、校園環境與環境教育等關鍵領域。研究中心不只是專題研究的集結點,也是連結學術、政府、社群與教育現場的合作平台。透過長期觀測、跨領域研究、政策對話與公共參與,我們將研究能量帶回真實場域,回應東臺灣及臺灣社會的環境課題。

教學單位

在山海之間,發展不同的知識路徑

環海學院由自然資源與環境學系、海洋生物研究所及人文與環境碩士學位學程組成。三個教學單位分別從陸域環境、海洋生態與人文社會出發,回應環境變遷、資源治理與永續發展等議題。從東臺灣的山林、流域與社區,到熱帶海域的珊瑚礁與近海生態系;從科學調查、環境治理到人文反思與公共行動,學生得以在不同專業路徑中學習,也在跨領域合作中理解環境問題的全貌。

110-1環境教育-合歡山
環海學院logo

自然資源與環境學系

科學與社會的跨域實踐

自資系網站
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海生所研究方法概論與實務 海洋調查方法實作
海洋生物研究所

海洋生物研究所

紮根前線的熱帶海洋研究

海生所網站
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113-2地球物質_於亞泥礦場大理岩礫石塊中尋找方解石結晶
環海學院logo

人文與環境碩士學位學程

跨越學科的環境人文思維

學程介紹
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在真實的環境現場,學習理解問題,也學習採取行動。

學院成員

現任院長

戴興盛
戴興盛

A242

+866-3-890-3342/3286

院長簡介

戴興盛教授專精於永續發展、共有資源治理、社會生態系統韌性及自然保育,研究結合生態與社會系統,長期關注東台灣發展與環境議題,是臺灣社會生態系統治理領域的重要學者。

歷任院長

徐國士

徐國士

1994/8/1

榮譽院長;自然資源管理研究所創所所長

夏禹九

夏禹九

2010/8/5~2015/7/31

環境學院創院院長

裴家麒

裴家麒

2015/8/1~2018/7/31

第2任院長

陳紫娥

陳紫娥

2018/8/1~2019/1/31

第3任院長(代理)

張文彥

張文彥

2019/2/1~2025/7/31

第4任院長

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